10 Soal PPG, PPPK, SKB CPNS tentang Karakteristik dan perkembangan Siswa lengkap Jawabannya
1. Dalam perkembangan aspek kognitif peserta didik, pendidik diharapkan mampu memfasilitasi peserta didik untuk berfikir tingkat tinggi. Menurut Anda, apakah salah satu cara yang dapat dilakukan oleh pendidik agar peserta didik mampu berfikir tingkat tinggi (HOTS) dalam kontek pembelajaran
A. Melatih siswa untuk mengerjakan soal pada tingkat menganalisa, mengevaluasi dan mencipta
B. Memberikan siswa soal soal yang sulit
C. Meminta siswa untuk mengikuti kursus di luar sekolah
D. Meminta siswa membuat soal soal HOTS sebagi latihan
2. Agar tujuan pembelajaran dapat tercapai pilihan materi yang akan dipelajari dan gaya belajarnya (learning style) peserta didik harus diakomodasi oleh seorang guru dalam proses pembelajaran. Hal pertama yang harus diketahui adalah dengan mengenal ...
A. perkembangan fisik peserta didik
B. Perkembangan karakteristik peserta didik
C. pengetahuan kognitif peserta didik
D. perkembangan kepribadian peserta didik
3. Aspek apa saja yang mempengaruhi perkembangan sosial peserta didik?
A. Pendidikan
B. Pengasuhan
C. Interaksi sosial
D. keatifan di dalam kelas
4. Pernyataan berikut ini adalah penjelasan tentang karakteristik perkembangan emosional kecuali, kecuali:
A. Emosi merupakan faktor dominan yang mempengaruhi tingkah laku individu, dalam hal ini termasuk pula perilaku belajar.
B. Emosi positif seperti perasaan senang, bergairah, bersemangat, atau rasa ingin tahu yang tinggi akan mempengaruhi individu untuk mengonsentrasikan dirinya terhadap aktivitas belajar
C. Emosi negatif sperti perasaan tidak senang, kecewa, tidak bergairah, individu tidak dapat memusatkan perhatiannya untuk belajar, sehingga kemungkinan besar dia akan mengalami kegagalan dalam belajarnya.
D. Emosi merupakan faktor dominan yang mempengaruhi hasil belajar individu, dalam hal ini termasuk pula perilaku belajar.
5. Jika bakat yang dimiliki sejalan dengan minatnya akan mampu menggali potensi dan kemampuan yang dimiliki seorang seserta didik secara optimal. Hal tersebut mampu membuat anak tersebut berprestasi di sekolah. Meningkatkan minat dan bakat tidak sama dengan meningkatkan kecerdasan seseorang.
Pernyataan mana berikut ini yang menunjukkan bakat peserta didik?
A. Anak yang menyenangi bahasa Inggris akan tetapi harus bekerja keras dengan mengikuti les bahasan sejak kecil dan berusah berbahasa Inggris dengan siapa saja akan tetapi bahasa Inggrisnya tidak pernah meningkat
B. Anak yang senang mengutak-atik mainan untuk mengeksplorasi sifat keingintahuannya lebih lanjut
C. anak yang selalu menjadi juara kelas, cerdas dan pintar dikelas karena sejak di sekolah SD diikutkan les dan bimbel
D. Seorang peserta didik yang mempunyai kegemaran menggambar selalu mengikuti lomba menggambar dan hasil gambarannya sangat indah. Meskipun tidak pernah mengikuti les menggambar
6. Sebagai seorang guru pak Zul selalu berusaha memahami watak dan perilaku setiap siswa nya, dan menjadikan sebagai informasi untuk meningkatkan capaian belajar siswa. Hal tersebut merupakan ilustasi pemahaman perkembangan peserta didik oleh seorang guru pada aspek...
A. Aspek Sosial
B. Aspek Kognitif
C. Aspek Emosional
D. Aspek Fisik
7. Pak Arman mengajar bahasa Inggris di kelas VIII. Di hari pertama siswa belajar beliau meminta siswa memperkenalkan diri, membuat komitmen dalam kelas bahasa Inggris dan menceritakan liburan mereka kepada temannya. Selanjutnya pak Arman membuat matriks kemampuan rata-rata siswa dalam bahasa Inggris. Salah satu manfaat yang mungkin didapatkan oleh pak Arman dari matriks tersebut adalah?
A. Informasi untuk menentukan tingkat kecerdasan siswa
B. Informasi untuk menentukan apa yang harus diajarkan dan tidak perlu diajarkan dalam pembelajaran yang akan dilaksanakan selanjutnya.
C. Informasi tentang bakat peserta didik
D. Informasi tentang cita-cita peserta didik
8. Anak ini mempunyai potensi intelektual di atas rata-rata, namun potensi akademiknya di kelas sangat rendah. Semangat belajarnya juga sangat rendah. Apakah salah satu cara yang dapat ditempuh oleh pendidik untuk mengatasi masalah ini?
A. Menyarankan orang tua untuk berkonsultasi dengan seorang psikolog
B. Memberikan tugas tambahan
C. Meminta peserta didik untuk ikut les/kursus di luar sekolah
D. Memintanya belajar kelompok bersama teman.
9. Diantara faktor - faktor berikut ini yang bukan merupakan penyebab kesulitan belajar siswa adalah….
A. faktor intelektual
B. faktor sosial
C. faktor agama, ras dan suku
D. faktor keluarga
10. Ahmad adalah seorang siswa yang baru pindah ke kota B. Dia mendapati begitu banyak perbedaan dari segi adat dan kebiasaan. Namun Ahmad mampu menyesuaikan diri sehingga tidak terkendala saat mengikuti pelajaran di sekolah. Tahapan yang dilalui oleh Ahmad merupakan tahapan…..
A. perkembangan sosial
B. perkembangan individual
C. perkembangan emosional
D. perkembangan kognitif
JAWABAN:
1. A
2. B
3. C
4. D
5. D
6. C
7. B
8. A
9. C
10. A