Cara Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi dalam RPP Kurikulum 2013
Pada kesempatan kali ini penulis akan membahas tentang Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK). mungkin bagi teman-teman guru IPK ini tidak lagi asing didengar karena setiap pertemuan proses pembelajaran pasti membawa RPP. untuk merancang satu RPP setidaknya guru harus dapat merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) agar pembelajaran lebih terarah apa yang hendak diajarkan.
Pengertian IPK
IPK merupakan Indikator Pencapaian Kompetensi yang dirumuskan oleh guru berdasarkan KD yang telah dianalis. IPK merupakan target yang pencapaian KD yang ditandai dengan perubahan perilaku yang dapat diukur mencakup, pengetahuan, sikap dan keterampilan.
Menurut Mulyasa 2007 Indikator adalah perilaku yang dapat diukur dan/atau diobservasi untuk menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar (KD) tertentu yang menjadi acuan penilaian mata pelajaran.
Menurut Mulyasa 2007 Indikator adalah perilaku yang dapat diukur dan/atau diobservasi untuk menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar (KD) tertentu yang menjadi acuan penilaian mata pelajaran.
Fungsi IPK
Beberapa fungsi IPK diantaranya yaitu:
1. Mengembangkan materi pembelajaran atau bahan ajar
2. Mendesain kegiatan pembelajaran
3. Merancang dan melaksanakan penilaian hasil belajar.
>>> Baca Juga Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Ketentuan Perumusan IPK
Perumusan IPK yang baik dan benar harus diperhatikan beberapa ketentuan diantaranya adalah:
1. Indikator Pencapaian Kompetensi dirumuskan berdasarkan Kompetensi Dasar (KD)
2. Menggunakan kata kerja operasional (KKO) yang dapat diamati dan diukur.
3. Perhatikan dimensi proses kognitif dan dimensi pengetahuan yang menjadi target yang harus dicapai peserta didik
4.Sebaiknya dirumuskan dalam kalimat yang simpel, jelas dan mudah dipahami.
5. Tidak menggunakan kata yang bermakna ganda.
6. Gradasi IPK sebaikanya di identifikasi dari Low Order Thinking Skill (LOTS) menuju High Order Thinking Skill (HOTS).
>>> Baca Juga Penilaian Pengetahuan K13
Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi
Langkah pertama dalam merumuskan IPK adalah dengan menentukan dan menganalisis kompetensi dasar yang sesuai dengan tuntutan Permendikbud No 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Dasar yang menjadi sasaran minimal yang akan dicapai sesuai KD.
Sesuai dengan format sebagai berikut;
Tabel. format pasangan KD Pengetahuan dan Keterampilan
Tentukan target yang akan dicapai sesuai dengan Kompetensi Dasar, sesuai dengan format dibawah, dengan cara memisahkan target kompetensi dengan materi yang terdapat pada KD.
Format Penetapan Target KD
Proyeksikan dalam sumbu simetri kombinasi dimensi pengetahuan dan proses berfikir.
Matrik Sumbu Simetri Kombinasi
Format Perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi
Demikian pembahasan cara merumuskan IPK, semoga bermanfaat dan tetap semangat dalam memberikan ilmu kepada anak-anak penerus masa depan bangsa.